疫情下，最近不少高中家长将目光转向了“进可出国、退可高考”的公立高中国际班。这么香的公立国际班，魔都有哪些呢？今天，我帮大家罗列了下：
?华东师范大学第二附属中学国际班
?复旦大学附属中学国际班
?上海交通大学附属中学国际班
?上海市格致中学国际班
?上海市大同中学国际班
?上海市卢湾高级中学国际班
?上海市市西中学国际班
?上海市曹杨第二中学国际班
?上海市建平中学国际班
?上外附属浦东外国语学校国际班
?光明中学国际班
?同济大学第一附属中学国际班
?吴淞中学国际班
但在择校时，我们应该关注学校的哪些因素呢，以下这几点，可要留心了。
在文章的一开始，家长们要先厘清“国际部”与“国际班”的区别：
公立学校国际部，设立的初衷是招收外籍家庭的孩子在这里学习汉语课程，同时可以参加中国大学的入学考试。其中一部分孩子会选择出国、一部分选择参加中国高考，入读国际部的外籍学生可以参加北大、清华、人大这些学校的外籍留学生的入学考试。
而国际班，说完整了应该叫“国际课程班”，提供的是包括IB、AP、A-Level在内的国际课程，国际班主要是面对中国家庭子女的，这部分学生大多准备申请国外大学，中国家长需要选择的就是国际班而非国际部。
有些公立高中里，既有国际课程班，也设立国际部。比如复旦附中，她的招生对象，就是“具有上海市中招报名资格且参加初中毕业统一学业考试的初中毕业生(外籍学生除外)”。
课程包含有国内课程、IBDP，其中国内课程为本市高中语文、政治、历史、地理课程。
而复旦附中的国际部，仅招收外籍学生，小学、初中、高中都招，开设IB、AP和中文课程。
所以中国家长首先需要分清二者的关系，这样才能更好地去为自己的孩子选择一条合适的国际教育之路。
我们择校时，需要关注的因素有4个关键点，家长们一定要多做功课！
出口（本科申请成绩，美国TOP30、TOP50；英国G5）
入口（生源质量：区排名，中考分，英语/理科能力等）
学校的课程（AP，ALevel，IB，其他）
办学时长&口碑 （学长学姐家长）
出口中，主要关注申请美国前30和前50的比例、英国G5的申请情况，以及特定国家特定方向的申请结果，如加澳的TOP5的名校，艺术方向的顶尖名校申请情况等。第一梯队的学校申请到世界名校的比例会更大，几乎一梯队申请到美国前50的比例都是90%以上，真正的区别在于前30的比例。特别好的学校，考进之后，孩子就等于一只脚迈进TOP30了。其他学校这个比例就会低一些。如果孩子是非常优秀的，有明确的目标，比如就想去耶鲁，那么就要看这几所学校里，有没有过耶鲁的申请案例。如果没有，那么耶鲁为了录取你而给某个高中开先例的情况会需要更多的考量。所以家长们在选学校的时候，首先看这学校的出口成绩怎么样，你就能知道孩子进入这个学校后，处于什么样的位置，大概率能够申请到什么样的大学。国际班会在几个地方设置门槛，一个是区排名和中考分数，一个是英语和理科的能力的加试。而在这个基础上，学校还会安排英语和理科能力的加试，本质上是筛选出国际赛道上起点高的孩子，这样能够缩短学校的培养时间。魔都的公立高中国际班大多最主流的课程是AP、IB，每一个课程都可以申请各个国家的学校，但其实不同的课程背后代表的是不同的教育方式和理念。比如AP更加像是通识教育，它更注重内容的广度，跟美国本科的教育理念一脉相承，希望同学们可以广泛探索文理兼修。而IB课程，教学的理念和上课模式都非常不一样，它非常注重学生的表达，有大量的写作和口头表达，对英语要求很高，是最像国外大学上课模式的一种课程，所以国际学校很多开设的是IB项目。在公立校国际班开设IB项目的学校，就比如交中ib，会去选IB的同学，一般我们都戏称为IB大佬就是这个原因。不同的课程，不仅仅是主流的申请方向不同那么简单，其实它背后是一整套不同的教育理念，模式，和课程体系。办学时间越长的国际班就会相对成熟，培养学生的方式和未来的出口都更稳定。一些相对来说不成熟的国际班在师资课程和教材上每年可能都会有所不同。想要了解内幕和更细致的信息，学姐学长和家长的口碑就非常有用了。我们经常跟家长学生们聊天，了解他们的生活学习状态，也会定期邀请学长学姐来给大家分享。这里面有些是没什么禁忌的，有些是不太方便公开放在公众号上说的，但我认为，无论哪种都是对我们择校家庭来讲，有非常高的价值。这些信息拼凑起来，会让一个学校的形象，有血有肉的呈现在我们面前，我们才知道哪个学校是我们真正适合我们的。
