大家好，我是Krystal，也可以叫我小吉。之前我就读于广东碧桂园学校，接受的是体制内的教学，中考之后来到NCPA，是位于广州南沙的NCPA美式中学，也是广州第一所纯美式中学。
INTRODUCTION
Krystal Ji
小红书博主Kryxholin,广州NCPA美式中学十二年级在读，准备英美双申，爱好时尚/VLOG/分享日常，是一个热爱生活的女孩子
个人向往的是英国的大学，NCPA虽然是一个美式中学，但也可以申请全球的学校，当然美国大学也在我考虑范围之内。今年下半年就要开始申请大学啦，希望和我一起申请的同学们都能够拿到自己理想的offer！
学校课程是根据美国标准课程common core设置的，每堂课都用英语教学，这非常有助于我们在掌握学术内容的同时，学习到更丰富的学术语言。
从9年级开始，每个同学会有固定的导师consuler，主要负责我们的学术、社交和升学指导三个方面，会给我们具体的学习目标和期望，帮助我们能够在NCPA更好地学习和生活，更重要的帮助我们找到最适合自己的道路和未来。
到了11年级和12年级的时候，学校会专门开设一堂帮助我们升学的seminar课。
得益于爸妈的民主精神，从小到大比较尊重我的个人意愿，只是自己做出的决定都必须要自己承担后果。
大概在17年，我在社交平台上注意到这所学校，看过当时学校官网里的VCR，给我的第一印象就是环境非常美，后面了解到这是一所纯国际学校，它在广州地区乃至广东甚至全中国都享有一定的知名度，授课老师全都是外教，有一定的实力和多年授课经验，授课的语言全是英语（除了中文课），对想要出国留学的我来说，是个锻炼自己语言和个人能力的好机会。
紧接着，通过第一次探校，我真实地被眼前的校园美景迷住了，我好像爱上了这里，最后终于跟这所学校结下了渊源。
NCPA每一年都会有很多轮考试，在我三月份参观完校园之后，我就决定报考这所学校了。当时最近的一场考试就在一个星期之后，但我考虑之后决定还是给自己一点准备的时间，所以我是2018那年的四月初参加的入学考试，考试的内容包括：英语、数学、英语口语，英语和数学的笔试是含中英两个版本。
在当时，我还在备考中考，所以日常生活就会比较忙碌。我会抽空学习一下英语，特别是口语。我特意去参加了几节雅思的口语课，考完发现真的和学校要求的面试相似性很大，是外教和你聊聊天的感觉。还记得当时考官问了我“为什么选择来这个学校？”“平时不在学习的时间里你喜欢干什么？”“如果你来到了这所学校你会怎样规划你的高中生活？”等等。父母不让我过于担心数学考试，是因为听说数学考试的水平是属于体制内的初一初二数学的难度，所以后面我就直接去参加入学考试了。 除了三月四月的入学考试，从每年一月考位开放到最晚六月，才结束招生。
NCPA在个人能力培养这一块很注重，会让学生在自己渴望学习但从未涉及过的领域中积极去探索，去不断发掘自己的潜力，鼓励学生去学自己想学的东西，去完成自己想要完成的事情甚至梦想，我个人觉得学校这种个性化的教学模式还蛮酷的。
在来NCPA之前，我从一个上台发言都直哆嗦的人，到现在能够大胆地做学术演讲，并且成功竞选某知名社团的副主席。在NCPA的课程设置里，演讲可以说是贯穿着各个科目的每个角落，在越来越多的演讲和视频作业里仿佛找到了自己最满意的状态，连11年级的AP seminar课上需要上交给college board（美国大学理事会）的research project也毫无压力地完成了，演讲似乎变得得心应手了起来；在学校里，我还是一个积极参与社团活动的人，九年级的时候就有幸认识到NHS社团，它全称叫做美国高中生荣誉协会，是美国一个全国性的高中社团组织，意在表彰在Scholarship (学业成绩) 、Leadership (领导才能) 、Service (社区服务) 及Character (道德品质) 均有突出表现的10-12年级学生。在11年级的时候，我便竞选成为了secretary（秘书）一职，在12年级担任了vice president（副主席）的职位。
在这期间，大到我们自己创办校园大型节目，小到与校外慈善机构联合举办公益捐赠活动，我们对于学校和社区，乃至社会的影响都是肉眼可见的。这是当今社会极其渴求的能力，而我们在这一次又一次的摸索中逐渐掌握。我很幸运，在无意中得到了如此珍贵的机会，不仅锻炼了我的领导能力，并且培养了我更积极向上的心理素质和面对困难从容不迫的态度。
我们学校采取的记分方式是SBG （standard based grading），基于标准的评分，这个评分系统会向学生提供一套标准或者要求，如果你要在某一门课拿到最好的成绩，就要达成老师评定rubric当中最佳的要求。其实这个跟普通的评分标准不同之处就在于，这些评定要求都会在每次任务或者考试之前明明白白地列出来给我们看，跟着要求去做就好了。
这里肯定会有人说，那岂不是每个同学都能拿A*或者最好成绩呢？但其实最好成绩并不是那么轻易得来的，我们最高的成绩是E（examplary），老师通常会在E的标准上设置一些比较难超越或者比较难达到的要求，希望我们可以突破标准突破自己，实在达不到也没关系，尽你自己最大的努力就好，老师会看在眼里，给你酌情打分的。
这种评分标准对于学生来说有好有坏，好处在于学生可以提前被告知评分要求，根据自己理想的成绩去向所有评分要求靠近，会相对比较有目标性。另外，因为SBG可以有重考政策，所以学生有第二次机会从他们的错误中学习，找到正确的指引，老师也可以从这样子反复的教学当中找到真正适合他们的教学方式。
再者，学生还可以专注在他们觉得困难的课题当中，有助于学习和理解。关于SBG不好的方面，正是因为这样子有重复的试错机会，很多学生在第一次考试的时候就不会拿出最好的状态去对待它，觉得反正还有重考的机会，这样子就与真实的世界脱节了，可能会造成以后出到社会很难适应的情况。
关于这一方面，我们学校做出了很多重考政策，比如只允许重考一次，而且重考之前必须完成相应单元的所有作业，或者有些老师还会要求重考之前通过一次小测试，老师才允许重考。
还有最明显的一点，NCPA像很多美高一样会比较自由，关于学习方面，老师和学校都不会干涉太多，即使是一个成绩不那么好的学生，他们都会一视同仁，他们觉得一个学生不能够仅局限于学术成绩方面，每个人都是独特的个体，总有发光的点。但这样就会造成学生对自己的学习方面完全“放弃”，会变得浮躁、爱玩······
所以，自由即是NCPA的优势，也是NCPA的劣势，给予学生约束自己的机会，培养他们自律、自主、自制的能力；但换一个角度，对于自制力差的同学就会放任自己，出现最自己不负责的情况。
活动是申请大学的一大关键点，NCPA很重视这个部分，可谓是煞费苦心。这里有无数的乐队与合唱团、体育校队、各类社团等等，还可以参加大大小小的比赛，这些都是可以写在申请大学时的活动list里的。当然啦，这些也是文书里非常好的素材。
众所周知，很多大学在录取的时候需要个人的语言成绩来证明自己外语水平，NCPA有个优点，就是部分学校默认我们学校的学习语言是英文，每个学生都在这个学校完成了整整四年的英文课程熏陶，在申请过程中就不需要托福雅思等一系列语言成绩了。
1）国际疫情对于出国留学的影响
去年的疫情来得很突然，这着实给很多正值国际高中准备出国留学的家长和孩子打得措手不及。身边很多朋友和长辈都会跟我提到这件事，为我的留学之路表示担忧。在疫情期间，对于像我们这种留学生来说，最大的感触就是很多时候容易失去方向感，害怕自己的未来；新冠疫情确实多多少少影响到了我们的升学，包括很多标化考试都参加不了。
比如SAT必须是要去中国大陆以外的考点进行考试，香港澳门考场很多时候因为疫情也取消了考试，还有像大学为高中生提供线下的夏校也去不了。
幸运的是，国家和负责留学的部门都为我们想好了后路，托福雅思开启了在家考和indicator版本，满足了那些疫情严重地区的留学生的需求，现在陆续也有很多的大学决定酌情要求标化成绩，甚至test optional（选择性交成绩），考虑到中国大陆考生去不了香港或者外国考试，SAT美国高考也变成了optional的选项。
其实我个人感觉，疫情对于留学生来说，有好有坏，或许对于那些成绩有优势的同学不太公平，本来他们可以靠优异的成绩拿到理想大学的offer，现在又因为其他外界因素导致有更多的竞争者，或许到最后成绩一般但在其他方面出色的candidate反而更受招生官青睐；另一方面，这件事也有好处，正如我前面所说，对于那些标化成绩稍微弱一点的同学来说，他们有机会靠其他方面取胜，最终拿到心仪的大学录取通知书。
当然，面对大学生活，国外大学也帮我们国际生想了很多办法，比如很多大学有中国校区，学生可以看看是否可以在中国校区完成远程教学（具体可参考NYU）；也可以选择高中毕业之后gap一年，这期间可以自己出去找实习机会或者自己在家里学习大学知识，等到疫情有好转之后便可以回到本部去上学；还有些学校也可以在家里上网课以缓解因为疫情导致的无法上课的窘况，但是基本都是要按照学校本部的时差上课，所以要做好熬夜的准备。
2）国际学校课程与体制内课程设置有何不同
这其实是很多家长都在困惑的一个问题，我个人认为读国际课程会需要更多的自制力，在国际学校里老师不会干涉过多的个人生活和学习，所以想要拿到一个理想的成绩和表现就需要对自己有更高的要求和约束，自控力是非常重要的。
因为我们的课程有很多选修课，自然选课也是非常自由的，与此同时，学生也需要对自己的升学负责，以及要考虑到自己未来的方向慎重选课，也要能承受这门课难度的压力。
