意向孩子转学国际部的家长和考生最关心的莫过于：学校加试要考什么？会问哪些问题？
根据已经参加考学生的考试经验，复述当时所考题目，整理出了面试内容，供家长和考生参考。
1、请简单地用英文介绍一下自己。
2、为什么想来实验国际部？
3、不选择高考？
4、为什么不选择美高？你认为实验和美高有什么不同？
5、你做过什么样的活动，你经历过最困难的事情是什么？
6、请讲述你的兴趣爱好，以及你从中得到了什么。
......
（1）对学生了解的相关问题：
请介绍自己的三个优点和三个缺点。请介绍自己的兴趣爱好还有擅长的科目。请说明自己喜欢读什么书，不喜欢读什么书？
（2）了解学生对学校的了解程度：
请点评自己的初中。请描述父母对出国的态度。请问十一学校的英文全称是什么？为什么选择十一学校？请问你对十一学校了解多少，学校共开设多少课程、提供多少活动？请说出学校录取你的三个理由。你认为在国际班学习三年比在国内普高学习三年有什么优势？
（3）有相对“刁钻”但又十分灵活的问题：
描述一件对你的人生有重大影响和意义的事。描述一下你的家庭，谈一谈你的家庭成员。
如果让你用一个字母形容自己，你会选哪一个，为什么？如果给你一面墙，你想粉刷成什么颜色？你理想的大学是什么样子的？
请描述你从图片中看到了什么：图中海水里有一块浮冰，前面是一块礁石请描述你从图片中看到了什么：图中一个人一直在射箭，但都没有击中靶心.
时长约 7-8 分钟，五人一组，合作进行无实物表演。学校提供三种结局，考生任选一种，准备5分钟，全英文表演一个情景剧。这个环节中相 对开放、胆子大的同学发挥得会更好。
2021年四中国际校区的加试形式为：一对一面试、小组面试及家长面试。
一对一面试
一对一面试环节由中教和外教共同完成。根据参加面试的同学反馈，一般会问：你有什么特长；你平常喜欢参加的课外活动；最不喜欢的科目还有最喜欢的科目分别是什么？你看过的一本书是什么？你最喜欢 的一部电影是什么？主要考察孩子对艺术文艺作品的描述、理解、与评论能力，以及学生的逻辑思维能 力和表达能力。
小组面试
小组面试约 1.5 小时，分组进行。5个人一组，然后抽两个任务，从两个任务中选一个完成，一共40分钟准备，然后40分钟结束后要有7分钟的陈述，每个人都要发言。最后是外教针对讨论进行提问，时长 10 分钟。
曾有同学抽到的题目是：假设你是学校的领导，现在需要组织同学们去做一个活动。请问你如何安排，需要借助哪 些支持？还有问题包括：如果 30 年后，你们 5 个人在天安门广场重聚，你们会做什么？
家长面试
家长和孩子一起进行中文面试。一般包括自我介绍、对出国留学的态度以及同不同意用刷题来提分等。有家长表示四中面试风格是刨根问底型，任何你给的回答都要再问为什么，直到你给出了原因为止。
开放性问题的问答基本上使用中文，多数同学被问到了为什么想选择人大附ICC学习。整体来看面试官更加看重的还是学生对自己的了解程度、对自己未来的规划、以及自己对自己成长经历的反思。
1、为什么选择首师附？
2、为什么要出国学习？
3、能使你印象深刻的人是什么样的？
4、觉得自己像哪种水果？
5、觉得快餐会不会代替其他餐厅？
6、如果你可以变成一种车，是哪种车？
7、为什么？去博物馆能学到什么东西？
8、如果可以成为一个虚构的人物，你要成为谁？
......
6个孩子一组，时间为30分钟左右讨论学校是否应该禁止学生带手机。全英文讨论。
2021年，每组面试时长1.5小时。面试分为材料阅读、无领导小组讨论以及限时写作三个环节，每个环节时长30分钟。
在材料阅读环节，每位同学独立阅读一篇长度为2页A4纸的英文文章。阅读文章难度较比托福阅读稍低，涉及当下热点问题。本场3组面试中，其中1组的阅读材料话题为“疫情期间，女性是否更难平衡工作和家庭的双重负担”。往年阅读材料话题包括太空垃圾、生物多样性、气候变化、及人工智能和机器人等。
无领导小组讨论为全英文自由讨论，不设自我介绍环节。讨论过程由一名中教和一名外教担任面试官，但面试官会特别留意语言表达流畅和发音相对标准的同学。无领导小组讨论不规定发言顺序，每位同学也没有固定发言时长，完全考察同学语言组织能力和临场英文表达能力。讨论的话题与第一环节中阅读材料的话题一致。
限时写作题目同样为阅读材料中出现的话题。学生在规定时间内写文章论述自己的观点，每位同学有两页答题纸，题目没有字数要求，由参与面试的同学自由发挥。
1. 英文自我介绍
2. 在学校最喜欢的科目和最不喜欢的科目，为什么？
3. 你认为最有挑战性的科目是什么？
4. 你在班中担任我什么职务？
5. 在校外有没有参加一些比赛？
6. 你觉得你的小学或者初中除了知识，还让你收获了啥？
7. 你的兴趣爱好是什么？
8. 对于英语学习的看法
9. 为什么要出国？
10.如果八十要你你来吗？
......
第一轮面试：5人一组，1中教1外教，首先英文自我介绍，然后每人抽题，准备几分钟开始。题目有：
1. 学生应不应该带手机到学校？
2. 学生周一到周五都穿校服，你同不同意？
3. 学生应不应该在学校上网？
4. 学校应不应该开烹饪课？
5. 历史课程应不应该受重视？
每个人都被问了一个问题：说一个自己经历过的失败的事情，说完后外教还会追问一下，问你从这个经历中学到了什么之类的。
第二轮面试：中文面试分批进行，第一批是11个人一起，第二批是12个人一起。孩子坐一排，家长坐第二排，首先中文让孩子做半分钟的自我介绍，时间到就喊停，其实所有孩子都说不完，所以留给爸爸妈妈的任务就来了，后面会让家长补充完孩子没说完的自我介绍。
面试家长：每个家长一分钟的时间，首先补充下孩子没说完的自我介绍，然后再说说为什么选择人大附西山学校。
