在转入国际学校前，很多家长和孩子都担心课程的学习如何衔接，因为国际教育与体制内教育的方式有很大不同，无论是课程框架、体系、考评方式和教学方式都有着很大差别，那么，如何把握时间尽快的融入新的学习环境？
首先就是要适应新的方法，摒弃传统的学习观念；其次就是熟悉自己要学习的课程内容，并了解对应的扩展内容；其中英语能力是非常基础的条件，还要提升自己自主学习的能力和时间规划能力。
具体教大家4点方法：
一
适应新的学习方式
国际学校课程与国内的课程大相径庭，考核也是侧重孩子基础知识的扎实程度，所以，再用背背概念、记记公式的方法学习就不能行了。
所以要夯实学科基础，适应新的学习方法，在对科目有明确定位的前提下，应该夯实所选科目的基础。由于教材是全英文的，未来老师的授课方式也是全英或双语授课，所以学习方法要做一定的调整。
首先，了解你选择的科目内容，根据学习内容尽早开始积累专业词汇，词汇量永远是各学科学习的基础。其次，夯实基础，决不放松，无论是学习哪一个课程，把基础打好才能有更进一步的提升。
二
提前熟悉课程内容
提前了解国际学校的考试体系、评分标准和科目大纲的要求，一定要明白每个科目由什么模块组成、怎么计分等。
科目的大纲也一定要仔细的研读，明白未来考试侧重的知识点在哪。如果能再了解到你想申请的学校对你这个考试体系的要求会更好，有目标的去做准备。
三
了解扩展内容
扩展内容就是指活动背景和综合素养，这也是为将来的大学申请做准备，想进入世界顶尖名校，光靠了解书本上的知识是远远不够的，也需要同学们在个人陈述中展现学术能力、活动经验等。
具体的拓展准备可以分为横向和纵向两个方面。纵向拓展就是做多的预学，提前了解和学习后面的知识，对这个科目有更系统的了解和认知。
横向拓展就是多了解生活中与科目相关的实践或科技前沿动态，这样的思路会更容易博得招生官的青睐。
四
提升自主学习能力
国际学校的老师们不会和国内学校的老师一样将课程内容一下子全教给学生，而是重点关注学生们自主学习课程的能力，不要过多的依赖师的辅导，一定要学会自己主动去寻找信息和资源，从而跟上课程学习的进度。
最后要说的就是，从各个学校的入学测试就能发现，英语和数学是很重要的，重点应该着手准备的该是英语和数学，托福成绩的取得在以后的科目学习中帮助会很多，孩子也很容易融入到国际课程。
其实，大家也不要过于担心，一般，进入国际学校之前或者进入国际学校后，都会有学校老师的帮助，让新生们能快速适应新环境，例如，青岛盟诺学校就为新生们提供“转学跟进机制”。
什么是“转学跟进机制”
每一位盟诺的新生在入学前，从学术能力对接、从课表选择、再到与各科老师面对面沟通的Induction Day，都帮助盟新们在入学前做好完全的准备，有足够能力应对全新的校园生活。
来看看每个步骤都是怎么做的：
1）学术能力评估
不管你是学术型还是应用型人才，在盟诺老师们的眼中，每位新生都是潜力股，尚待开发的能力还有许多。入学测试只是老师们的一个参考依据，并不会因此对学生下定义。
所以，SA（Study Advisor）负责人会与每位学生进行深入沟通，倾听学生们内心的想法，在通过提供的过往成绩单来客观评价学生的学术能力。
2）选课
要想学的有兴趣有成效，就要选择合适的课程，在正式开课前，不管是从公立学校学生、国际学校转校生亦或是归国留学生，选课都是极其重要的一个过程。
在青岛盟诺国际学校，没有千篇一律的课表。盟诺的分层制课程体系，可以最大化地满足学生学科水平需求，普通课程、荣誉课程、AP课程，老师们会根据学生的学术背景与学术能力评估，来辅助学生选择科目的难度。
同时，学生兴趣也是重要的选择依据。学校开设了59门核心课程、25门AP课程以及20余门选修课程，通过与老师沟通，根据学分要求，在合理范围内，学生可以选择感兴趣的课程。
3）各科老师面对面沟通
与青岛盟诺学校学科老师面对面，我们称之为Induction Day，正是盟诺新生们正式认识学科老师，并获取学术进度与接下来知识点范围的关键一面。
新生们可以提前近距离与老师进行沟通，让老师了解自己的学科知识背景，老师们也会根据学生情况与学科进度，为新生提供学科学习包，提前帮助新生们投入学习状态。
正是因为青岛盟诺学校有着如此完善的机制，让新生们不再畏惧新环境，甚至期待着新学习生活的到来，也希望每一位新同学都能有个好的开始，为将来的学习生活打好基础。
